初二物理教案（初二物理教案10篇）

本文目录一览：

• 1、初二物理熔化和凝固教案
• 2、初二物理杠杆教案
• 3、八年级物理教案:《浮力》
• 4、初二物理新人教版上册教案

初二物理熔化和凝固教案

1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态；了解物质的固态和液态之间是可以转化的；了解熔化、凝固的含义；了解晶体和非晶体的区别；了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。

2、#初二物理熔化与凝固教案精选篇1# 学生情况分析 本学期高二年级物理课教学，根据学生的成绩分析得出，学生基础普遍比较薄弱，对必修2内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。所以在本学期的教学中应注重基础知识回顾，重点是与会考知识点的结合。恰当的处理教学内容的深度与难度。

3、这是认识熔化、凝固过程中关键点和特点的基础，但初二学生在观察中往往顾此失彼，因而通过本节实验应有意识地培养学生全面观察物理现象和物理过程的能力。（2）认真观察物理现象和物理过程的主要特点，这是物理观察的重要要求。

初二物理杠杆教案

1、设此木棒重力为G，粗的一头到木棒重心距离为Y1，细的一头到木棒重心距离为Y2。

2、首先利用杠杆平衡条件 F左 X 1 = 20N X 3 ， 可以解出 现在 杠杆 左端会对 甲物体产生一个向上的 60N的拉力 ，也就是说 F左 ＝ 60 N.因为有60N向上的拉力，所以 甲物体对地面的压力就减小了， 从而对地面的压强也减小了。

3、初二物理知识杠杆原理的重点归纳1 杠杆是一种在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。它分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆三种类型。省力杠杆的动力臂比阻力臂长，可以省力但多移动距离；费力杠杆的动力臂比阻力臂短，可以少移动距离但多费力；等臂杠杆的动力臂和阻力臂相等，既不省力也不费力。

八年级物理教案:《浮力》

1、最后演示实验验证浮力产生的原因，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出，但乒乓球并不上浮，直到水倒满后，乒乓球还沉在水底没有浮起来，因为乒乓球下部没有水，所以没有受到水对其向上的压力，只有水对乒乓球竖直向下的压力，所以乒乓球始终沉在水底。

2、思路2是对的。根据F浮=ρgv排 ρ和g是知道的。而v排 却不确定。因为分别捏成实心球和碗状，不能确定体积谁大谁小。

3、第一空应该填（试管）从而得到玻璃水的体积表达式Ⅴ2=h3S（S为试管的底面积）根据实验数据，可得到：下面F1和F2表示试管两次漂浮在水面时所受浮力，试管的质量m1=G1/g=F1/g =h1Sp水g/g=hSp水 试管与管内玻璃水的总质量 m=G/g=F2/g=h2Sp水g/g=h2Sp水。

4、物体的浮沉条件：这是指物体只受浮力和重力而没有其他力作用的情况而言：浸在液体中的物体，如果受到的浮力大于它的重力，物体就上浮；如果浮力小于重力，物体就下沉；如果浮力等于重力，物体就可以停留在液体里任何深度的地方。 物体上浮、下沉、悬浮和漂浮的物理过程分析：物体全部浸入液体中所受浮力最大。

5、所以V排=（ρ冰V冰+ρ铅V铅）/ρ水大于V水+V铅，也就是排开的大于融化后的，所以页面要下降。处理类似的浮力问题，对于公式的灵活运用尤其重要，特别是关于浮力的四种求法，如何在做题中选择合适的方法是解题是否便捷和能否求得正确答案的先决因素。所以遇见不会的提，不放四种方法都套一下。

初二物理新人教版上册教案

1、所以要起家一步认真分析出现的原因，针对原因制定帮扶方案，组成学习小组，采取优生带动学困生的方法共同进步。具体措施如下：（1）课堂上要把他们做为重点对象照顾。（2）一帮一活动。（3）及时总结，改进方案，不断提高。

2、、讨论：水银面起什么作用？窗户上的玻璃能否成像？如何成像？ 球面镜： （1）、凸面镜：可以使光线发散，可以开阔视野，常用作观后镜。成什么像？ （2）、凹面镜：可以使光线会聚，常用作太阳灶、汽车头灯……成什么像？ 学生讨论：球面镜的应用 达标练习：完成物理时习在线中的本节内容。

3、教师因势利导，指出这是光的折射现象，引出课题。【新课教学】光的折射概念 演示实验：（如图2）取塑料桶，把电筒安装在铁架台上，打开电筒，让光斜射入水中，从桶的侧面可以观察到一个光亮的点B，加入热水，观察现象。

4、人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》教案 教学目标 1 知识与技能： 能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间，能使用秒表、手表测量时间。 知道测量有误差。了解误差和错误的区别。 了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。